（通讯员 杨静）12月6日晚，我校教育科学学院教授曹中平在教科院426教室为学子们导读让·雅克·卢梭所著的《爱弥儿》，广大读书爱好者参与现场、聆听讲座。

曹中平首先通过生活阅历、成长背景等全面解读了卢梭，指出卢梭的才华体现在很多方面，如教育、哲学、文学等，他对近代教育有着非常深远的影响。曹中平认为卢梭把爱弥儿的教育分为四个渐进其具有一贯性的阶段，与后继的发展心理学关于儿童发展阶段的划分具有惊人的一致。卢梭的中心思想就是建立在人的自然发展之上的自然主义教育。而要研究《爱弥儿》就应首先研究它的姊妹篇《新爱洛伊丝》，从爱情、家庭起步，再踏入社会，由此引出卢梭的另一部著作《社会契约论》。三本著作串联一起即构成了卢梭的整个创作思路。关于如何研读《爱弥儿》，曹中平认为要从心理学的“发展心理学”的胚胎着手，把握卢梭的思想，进而引出了卢梭反对书本教言，倡导学以致用；反对迂腐理论，倡导探索有用的知识的观点。曹中平慷慨激昂、深入浅出的解读使在座的学子若有所思、渐入佳境。

"同心讲坛.品读经典"是由湖南师范大学统战部主办的一个以读书会的形式进行的系列活动，力求通过专业教授的讲解以及同学之间的讨论，达到共同进步，共同提高。